他压低声音，神色紧张，“我们必须合作。”
“合作什么？”
我冷冷地看着他，目光中带着一丝审视。
“阻止他们杀人！”
他激动地说，双手挥舞着，“你看到今天王强那样了，明天肯定会出人命！”
我盯着他看了几秒，突然问：“上次高考，你多少分？”
他一愣，显然没想到我会这么问，犹豫了一下说：“620……哦。”
我点点头，“那杀了你，我能加 50 分呢。”
班长脸色大变，像见了鬼一样，后退好几步：“你、你也想杀人？”
“开玩笑的。”
我摆摆手，脸上露出一丝意味深长的笑，“不过有件事你说对了 ——明天肯定会出人命。”
我说完，转身头也不回地离开，只留下班长呆呆地站在原地，神色复杂。
5回到家，我走进自己的房间，发现书桌上多了一本陌生的笔记本。
它静静地躺在那里，散发着一种神秘而诡异的气息。
我好奇地翻开第一页，上面用血红的字写着： “杀人规则： 1. 必须在学校范围内完成 2. 必须使用指定刀具 3. 死者会在 24 小时后彻底消失”我皱了皱眉头，继续往后翻，最后一页夹着一张照片：1999 年毕业照。
然而，上面已经有三个人的脸被烧掉了，只剩下模糊的痕迹。
我盯着照片看了很久很久，突然，嘴角上扬，露出一个诡异的笑容。
—— 游戏，终于开始了。
第二天清晨，我走进教室，一眼就发现教室里少了三个人。
李志明的座位空着，显得格外突兀。
讲台上放着他的学生证，上面用红笔画了个大大的叉，像是一种死亡宣告。
第三章 第一个消失的人1李志明的座位空荡荡的，仿佛那里从来不曾坐过人。
课桌上摆着他的学生证，照片被红笔粗暴地划掉，那鲜红的叉在清晨的阳光下显得格外刺眼，像是某种残酷的宣告。
教室里，同学们照常早读，没有人提起李志明，仿佛他从未在这个世界上存在过。
—— 不是刻意回避，而是真的忘了。
“今天早读抽查《滕王阁序》。”
语文老师迈着轻快的步伐走进教室，敲了敲黑板，声音清脆响亮，“从第三排开始。”
她的目光扫过空座位，眉头都没皱一下
